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Sobre Nós

Somos a evolução da educação em Saúde Digital.

A Academia Chao

Entidade Acadêmico-Estruturante para a Saúde Conectada

A Academia Chao posiciona-se como uma entidade acadêmico-estruturante, um centro de inovação educacional e saúde digital guia para a evolução do ecossistema de saúde híbrida conectada no Brasil. Fundada por alunos do professor Chao, a instituição é inspirada pela visão de um cuidado biopsicossocial abrangente e pela inteligência logística necessária para democratizar o acesso à saúde de qualidade em todo o território nacional.

  • Nossa Visão Estruturante: Ser o pilar acadêmico e referencial para a transformação social através da Educação em Saúde Digital, formando cidadãos e profissionais aptos a construir e atuar no novo ecossistema de saúde híbrida conectada biopsicossocial.
  • Nossa Missão de Impacto: Impulsionar programas, projetos e iniciativas educacionais baseadas em linhas de cuidados integrados biopsicossociais. Nosso foco é a formação de uma rede de profissionais digitalmente competentes, eticamente responsáveis e humanamente conectados, capazes de atuar na vanguarda da Saúde Digital: Telemedicina de Logística e Telessaúde Integrada.
  • Nossa Metodologia: A metodologia interativa metacognitiva foca em ”como pensar sobre o quê” e “como aplicar o quê”, capacitando indivíduos a desenvolver a capacidade de aprender a aprender e a se adaptar continuamente. Esta abordagem é crucial para a formação em saúde digital e para superar déficit de profissionais qualificados, a resistência à inovação e o baixo letramento digital no setor de saúde.

O Professor Dr. Chao Lung Wen: Pioneirismo e Chancela Acadêmico-Científica

O Dr. Chao Lung Wen é o curador acadêmico-científico e o autor conceitual que fundamenta a Academia Chao. Sua atuação como professor e referência em Saúde Digital, Telemedicina e Telessaúde inspira nossa missão educacional e social.

A chancela do Professor Chao não é apenas um reconhecimento, mas a garantia de que a Academia Chao está na vanguarda do conhecimento, da ética e da inovação, guiando a construção de um sistema de saúde mais eficiente, equitativo e integrado ao ser humano.

  1. Médico formado pela Faculdade de Medicina da USP e Chefe da Disciplina de Telemedicina.
  2. Coordenador do MBA Saúde Digital: Telemedicina de Logística e Telessaúde Integrada, do HCx FMUSP.
  3. Presidente da Associação Brasileira de Telemedicina e Telessaúde – ABTMS/CBTMS (07/2022 a 07/2024).
  4. Professor Associado da USP com Doutorado em Informática Médica e Livre Docência em Telemedicina pela FMUSP.
  5. Líder do Grupo de Pesquisa USP em Telemedicina, Educação Digital e Saúde Conectada (CNPq/MCTI).
  6. Membro da Câmara Técnica de Informática em Saúde e da Comissão de Avaliação da Resolução de Telemedicina 2.227/18 do Conselho Federal de Medicina
  7. Médico Nível III do HCFMUSP e Vice Chefe do Laboratório de Investigação Médica em Informática Médica (LIM 01) do HC-FMUSP.
  8. Idealizador e coordenador do Projeto Homem Virtual (Computação Gráfica e Impressora 3D para ensino eficiente morfofuncional do corpo humano, desde 2003.
  9. Idealizador e coordenador do Projeto Jovem Doutor na FMUSP (Saúde nas Escolas e Comunidades) desde 2007.
  10. Foi coordenador no Núcleo Estadual São Paulo do Programa Telessaúde Brasil Redes do Ministério da Saúde (2007 – 2013).
  11. Foi membro fundador (2002) e Presidente do Conselho Brasileiro de Telemedicina e Telessaúde (CBTms 2006 – 2013), atual ABTms.
  12. Foi Coordenador dos Projetos Pró-Inovalab (Laboratórios de Inovação para Graduação) FMUSP, da Pró-Reitoria de Graduação da USP (2011 – 2015).
  13. Foi Coordenador do Projeto Tecnologias Educacionais Interativas do Edital 24 do CAPES/SGTES (2010-2016).
  14. Foi Responsável Executivo do Projeto de Telemedicina “Estação Digital Médica – Estratégia de Implementação e Ampliação da Telemedicina no Brasil”, do Programa Institutos do Milênio, CNPq/MCTI (2005 – 2008).
  • Membro Titular da Academia de Medicina de São Paulo de dezembro de 1997 a junho de 2001.
  • Sócio Fundador do Conselho Brasileiro de Telemedicina e Telessaúde (CBTms) em 2002.
  • Presidente do CBTms no período de 2006 a 2013.
  • Pesquisador e Responsável Executivo do Projeto de Telemedicina (Estação Digital Médica – Estratégia de Implementação e Ampliação da Telemedicina no Brasil) do Programa dos Institutos do Milênio – CNPq/ Ministério de Ciência e Tecnologia, Inovação e Comunicação, no período de 2005 a 2008.
  • Coordenador do Núcleo Estadual de São Paulo do Programa Telessaúde Brasil Redes do Ministério da Saúde, no período de 2007 a 2013.
  • Coordenador do Projeto de Pesquisa – “Tecnologias Educacionais Interativas para potencialização da Educação em Saúde” do Edital 24/2010 (CAPES/MEC E SGTES/MS), no período de 2010 a 2016.
  • Coordenador do Projeto Laboratório Digital de Aprendizado Clínico Prático em Saúde (LabDAC) e Biblioteca de Objetos Educacionais Digitais de Aprendizagem, do Programa Pró-Inovalab, da Pró-Reitoria de Graduação da USP, no período de 2012 a 2015.
  • Coordenador do Projeto Laboratório de Aprendizagem de Anatomia Integrada à Clínica (LAAIC), do Programa Pró-Inovalab, da Pró-Reitoria de Graduação da USP, período de 2012 a 2015.
  • Coordenador do Projeto de Informatização do conteúdo educacional da graduação da FMUSP e implantação das Tecnologias Educacionais Interativas, no período de 2013 – 2015.
  • Coordenador do Projeto de Laboratório de Mídias Interativas 3D, Modernização do Laboratório de Habilidades e Topografia Estrutural e Humana com Recursos Educacionais Interativos, do Programa Pró-Inovalab, da Pró-Reitoria de Graduação da USP, aprovado em 02 de agosto de 2013.
  • Coordenador e responsável pela implantação do projeto Pró-Inovalab UEA (2014 – 2017).
  • Membro da Comissão Permanente de Telessaúde do Ministério da Saúde no período no biênio 2006 – 2007.
  • Membro do Comitê Executivo de Telessaúde do Ministério da Saúde, no biênio 2006 – 2007.
  • Membro do Comitê Assessor da Rede Universitária de Telemedicina – RNP / Ministério da Ciência e Tecnologia, Inovação e Comunicação no período de 2006 a 2016.
  • Coordenador do Núcleo de Telemedicina e Telessaúde do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP, conforme portaria do Diretor Clínico, de 15-5-2007, publicado no DOE de São Paulo, Seção I, página 41, no período de 2007 a 2011.
  • Coordenador do Grupo de Trabalho para Desenvolvimento de Tecnologias Educacionais Interativas para o Curso de Graduação. Instituído por meio da portaria conjunta nº 2029, do Vice-Diretor, no exercício da Diretoria da Faculdade de Medicina e do Diretor do Instituto de Ciências Biomédicas da Universidade de São Paulo, em 11 de março de 2011.
  • Coordenador de Inovações e Tecnologia de Informação (TI) da Faculdade de Medicina da USP, portaria No 2100 de 24 de julho de 2012.
  • Membro do Conselho Supervisor do Sistema Integrado de Bibliotecas da USP, no período de 2010 a 2014.
  • Membro do Comitê Técnico da Agenda Tecnológica Setorial (ATS) de Telemedicina, no período de Fev/2014 a Jun/2015, atuando como especialista no grupo que elaborou a lista das tecnologias emergentes. ATS é uma iniciativa conjunta do Ministério do Desenvolvimento, da Indústria e do Comércio Exterior (MDIC) e do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), executado por meio da Agência Brasileira de Desenvolvimento Industrial (ABDI) e do Centro de Gestão e Estudos Estratégicos (CGEE).
  • Membro do Conselho Científico da Academia de Medicina de São Paulo no biênio 1999 / 2000.
  • Membro da Comissão de Direito Militar da Ordem dos Advogados do Brasil – Secção de São Paulo, em 18 de março de 2008, segundo a portaria número 317.
  • Membro Consultor da Coordenadoria de Pesquisas – Ciências e Tecnologia da Comissão de Direito Militar da Ordem dos Advogados do Brasil – portaria 111/08/PR.
  • Colaborador Científico da Comissão de Estudos sobre Perícias Forenses, portaria nº 277/10/PR, em 28 de outubro de 2010.
  • Prêmio Hospitalar 2007 – Personalidade do Ano na Área da Saúde. Prêmio dedicado a homenagear o profissional de maior destaque em ações, serviços ou desenvolvimento tecnológico em prol da melhoria das condições de saúde e qualidade de vida da população brasileiro e/ou mundial.
  • Moção de Aplausos e Congratulações (Moção No 174/07) da Câmara Municipal de Tatuí, Câmara Municipal de Tatuí, 2007.
  • Premiação pela orientação da 2ª colocação no XXIII Prêmio Jovem Cientista, em 2008, uma iniciativa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico(CNPq) / Ministério da Ciência e Tecnologia, Inovação e Comunicação, com o trabalho intitulado “Rede de colaboração de estudantes com uso de teleducação interativa para promover melhoria da qualidade de vida: é a universidade mais próxima das comunidades, desenvolvendo ação de cidadania, qualidade de vida e conscientização em relação ao meio ambiente”.
  • Premiação em 1º lugar no IV Prêmio Saúde, da Editora Abril, na categoria Saúde e Prevenção, pelo trabalho Educação e promoção em saúde por meio do uso de tecnologia e ação de estudantes em suas comunidades, em 24 de novembro de 2009.
  • Moção de Aplausos e Congratulações – Projeto Jovem Doutor (196/09), Câmara Municipal de Tatuí – São Paulo.
  • Premiação em 1º lugar, na 52ª Edição do Prêmio Jabuti, realizada pela Câmara Brasileira do Livro, na categoria Ciências Naturais e Ciências da Saúde, com o livro Clínica Médica, focado na experiência médica conjunta de médicos do HCFMUSP, em 2010.
  • Premiação em 1º lugar, na Edição 2010 do Prêmio Doutor Cidadão da Associação Paulista de Medicina, com o Projeto Jovem Doutor e Educação e Cultura em Saúde pelo Espaço Digital de Ciência para promoção de Saúde nas Escolas e Comunidades, em novembro de 2010.
  • Premiação de Destaque Especial no V Prêmio Saúde, da Editora Abril, pelo trabalho Educação e cultura em saúde: espaço digital de ciência para promoção de saúde nas escolas, em 29 de novembro de 2010.
  • 1º colocação no Prêmio do Autismo e Realidade – Dr. Marcos Tomanik Mercadante, com o projeto “Capacitação de Profissionais de Saúde do Programa de Estratégia de Saúde da Família sobre Transtornos do Espectro Autista”, em 31 de maio de 2012.
  • Medalha Cinquentenário das Forças de Paz do Brasil, instituída pela Resolução ABFIP ONU – 001/05, em 31 de agosto de 2012.
  • Menção Honrosa – 4o Simpósio Aprender com Cultura e Extensão, Pró-Reitoria de Cultura e Extensão da USP, em 2014.
  • Medalha Comemorativa do Centenário do Corpo de Bombeiros, Sec. de Estado dos Negócios da Segurança Pública/ Polícia Militar do Estado de SP/Corpo de Bombeiros, em 2014.
  • Medalha de Honra ao Mérito Brás Cubas pelo Projeto Jovem Doutor, Câmara de Vereador de Santos, em 2017.

A Metodologia Interativa Metacognitiva:
Aprender a Aprender

O coração pedagógico da Academia Chao é a Metodologia Interativa Metacognitiva, uma abordagem avançada que vai além da simples transmissão de conteúdo. Ela foi desenhada para formar profissionais autônomos e adaptáveis ao ritmo acelerado da inovação em saúde.

O que é Metacognição?

É o processo de “aprender a aprender”. O próprio aluno monitora e regula seu próprio processo de pensamento. Na prática, ele desenvolve a capacidade de avaliar sua lacuna de conhecimento, formular perguntas pertinentes e buscar soluções eficientes em cenários complexos de Saúde Digital.

A Abordagem Interativa Digital:

Atividades que estimulam o aluno a tomar decisões: Simulações, práticas imersivas, laboratórios híbridos, bibliotecas digitais, infográficos e podcast com IA, quizzes de aplicação imediata, votadores de dúvidas e opiniões, estudos de caso que forçam o aluno a tomar decisões. Essa interatividade permite que o conhecimento se transforme em habilidades úteis para a prática em ambientes dinâmicos de Telessaúde.

Nosso Compromisso:

A qualidade é o pilar da Academia Chao. Todos os nossos programas, desde os Cursos Livres até o Laboratório Híbrido e a Consultoria, são submetidos a uma rigorosa Curadoria Acadêmico-Científica.

Relevância:

Conteúdos atualizados de acordo com as melhores práticas.

Conformidade:

Alinhamento com as normativas éticas e legais do país (CFM, LGPD, MEC etc.).

Aplicabilidade:

Foco em soluções que geram eficiência, qualidade e impacto social.

O que nos define:

Focamos em inovação de processos e educação continuada para desenvolver soluções de saúde aplicáveis aos diversos cenários e realidades brasileiras

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Nossa equipe está preparada para esclarecer detalhes sobre a metodologia, auxiliar na escolha do curso ideal para sua carreira ou desenhar uma proposta de Consultoria.

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